Je - L’Ia Et L’Éducation : Épiphénomène Ou Cataclysme - Introduction [6 juin 2025]

 Description

Dans la continuité de la saison 3 du séminaire Intelligence artificielle pour la formation (SIAFO) qui s’était achevée par la journée d’étude « IA et éducation : entre préconisations, éthique et usages » à Paris le 10 juin 2024, cette nouvelle journée d’étude clôt la saison 4 du séminaire qui s’est interrogée sur la formation professionnelle bouleversée par l’IA dans différents métiers. 

Cette journée sera l’occasion de réfléchir collectivement aux évolutions des métiers d’enseignant et de formateur, à l’heure d’une nouvelle réforme de la formation des enseignants, par un questionnement associant chercheurs et praticiens sur les usages en émergence.

Après un débat contradictoire qui mettra en jeu des positions différentes sur l’intégration de l’IA à l’Ecole, trois tables-rondes mêleront chercheurs, enseignants, formateurs, étudiants et ingénieurs de formation, sur trois thématiques majeures : l’IA comme outil pédagogique, la question éthique et l’évaluation.

Mots de bienvenue, Alain Frugière, directeur de l’INSPE Paris, Yves Martinez-Maure, directeur-adjoint de l’INSPE Paris et directeur du GIS-RREEFOR, Béatrice Drot-Delange, professeur en sciences de l’éducation et de la formation, université Clermont-Auvergne, directrice du GIS2IF 

Présentation de la journée, Laurent Petit, professeur en sciences de l’information et de la communication, Sorbonne Université (INSPE-GRIPIC), directeur-adjoint du GIS2IF, responsable du séminaire SIAFO 

Mots clés:  ia et education