Description

Les liens entre Jean PIAGET, Lev VIGOTSKY ou encore Olivier HOUDE et les programmes ne sont pas à démontrer. Mais cet aspect peut facilement passer inaperçu, alors que c’est pour moi le côté le plus intéressant. Il me semble dommage d’apprendre d’un côté comment fonctionne notre cerveau, et de l’autre de ne voir dans les programmes que des contenus à enseigner. De bien comprendre comment Jerome BRUNER nous propose d’accompagner les apprentissages, mais de ne pas voir très bien comment cela se traduit à partir des programmes.

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